1 · 5 2 · 2| 4 5 · 2 3 7| 1 5 · 7 5| 7 4 2 4| 5 · 1| 7 · 3 · 7因 是 考 生 的 思 维 失 分 了 以 为 话 只 要 扣 上 话 就 行2 1 7 5 7 1不 注 重 审 立 意5| 5 · 5 1 · 3 7 近 几 年 来4 3 1 5 6 5高 考 以 话 为 主1 · 2 4 5| 4 5 · 3并 且 被 普 遍 叫 好1 6 3 4| 6 1 7 3其 中 一 个 主 要 原 因7 7 5 7| 4 · 6 2 7 6 3 7 4 2 · 5 7 3 6 · 4是 话 给 不 同 的 考 生 提 供 了 有 话 可 说 的 空 间1 1| 5 · 1 7 2不 会 闭 塞 思 路3| 1 2 2 · 2 3 1 2| 5 4 2不 会 让 考 生 写 不 出 文 章 来1| 1 2 2 1| 7 5| 4 2 3 2但 话 也 日 益 显 现 出 其 弊 端7 2 · 3 4| 7| 7 2| 3 6 6| 7 3 4| 1 · 7 4| 6| 4那 就 是 高 考 产 生 了 大 量 的 套 用 文 、 克 隆 文5| 4 · 1 4 5 7 · 1 7 2 3| 3 6甚 至 有 些 得 了 高 分 甚 至 满 分1 3 2 2 · 5 2| 7 6 5| 6 3 6 1 5 · 7| 6 · 2 2这 在 一 定 程 度 上 使 高 考 失 去 了 信 度 和 公 允5 3 · 5 2| 5 6 4 2| 1也 产 生 了 不 良 的 导 向1| 7| 3 4 6 2| 5 2为 了 克 服 这 一 缺 陷3 · 7 1 2 2 2| 6 3 6| 6命 者 在 命 上 加 强 了 限 制7 3| 1 4| 5| 2 1 2 3 3提 示 语 更 具 规 范 和 科 学4 · 2 1| 3| 2 2 1| 7 5 · 7 · 5 · 5 5| 7 1 1 1 1 6再 也 没 有 可 以 编 故 事 、 写 寓 言 等 宽 泛 的 要 求6 · 3 · 4 · 4| 5| 5 4| 6| 2 1 7 1 · 6 4| 5 · 2 · 7 · 5 6 5| 2 3 7 5 5 3 6 · 2 4 6| 2 7 · 3就 连 文 体 不 限 也 改 成 文 体 自 选 了 ； 另 一 方 面 拟 定 了 更 加 实 用 到 位 的 评 分 细 则4 1 · 4 · 1| 4 5 4| 5 7 · 5 5 6 3| 2| 6| 5 6| 1| 6这 就 明 明 白 白 地 告 诉 我 们 ： 再 也 不 能 扣 上 话4 3 2 4 7信 马 由 僵 了1 2 1 7 4 5 · 1 7 2 4 2 从 阅 卷 实 践 操 作 来 看2 · 3 · 1 1 5| 6 7 3 1 4阅 卷 者 大 都 看 重 审 立 意3 · 4 · 2 2 3 2 2 7 6| 5 3 · 2 4将 是 否 切 合 意 作 为 一 条 重 要 准6| 3 7 5 5 3如 果 偏 或 者 离5 6| 2| 3 2| 2 2 · 1| 4的 主 要 分 数 就 失 去 了4| 7 3 2 · 3 · 1 3今 年 的 提 高 了 审
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